从这部日本科学纪录片出发,培养孩子独立思考能力和科学素养

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2019/06/20 • 热点, 阅读

爱因斯坦曾说,“独立思考和独立判断的一般能力,应当始终放在首位。”排名前1%的孩子,不是靠天赋,不是靠智商,往往靠的是思维方式。

从小养成独立思考的习惯,是孩子极其重要的核心竞争力。而培养独立思考能力,其实就是教会孩子“如何思考”和“思考什么”的过程。

如果我们习惯于直接把答案告诉孩子,时间一久,孩子的思考力逐渐弱化。

今天推荐的这部《大科学实验》纪录片,就是通过重新思考、实验科学,引导孩子对各种科学现象的独立观察和思考。

《大科学实验》关键词:科学、实验、思维方式

《大科学实验》是日本NHK电视台制作的科学知识益智节目,以“不试不知”为主题,节目遵照“准备—-实验—-验证”这一流程,展现真实具体的大型实验过程,来验证和解析自然界的法则。

每集的片头,都有同一个问题:

每个人都认为理所当然的自然规律和科学知识,确实是真实的吗?不试不知,答案就在《大科学实验》。

节目中,重新探讨了那些我们习以为常的科学知识。比如,热气球为什么会飞?

科学原理:给热气球里面的空气加热,气球中的空气加热后鼓胀变轻,升上天空。

从这部日本科学纪录片出发,培养孩子独立思考能力和科学素养

如果利用太阳,能来加热气吗?把黑色的大塑料袋,放在太阳下,受热膨胀后,就做成了太阳热能气球。

但这种气球可以起飞吗?节目组做了个全长50米的太阳能气球来挑战。经过对天气、地点等的周密准备,最后真的做出了一个飞翔的鲸鱼。

从这部日本科学纪录片出发,培养孩子独立思考能力和科学素养

还有旋转木马没电了,能用人力来发电吗?

科学原理:拆开一个电动玩具,拿掉里面的电池时会发现,靠手动转动马达也可以发电,成为发电机。

从这部日本科学纪录片出发,培养孩子独立思考能力和科学素养

在这场大型试验中,节目组找来36台人力脚踏发电机,和旋转木马连接起来,请一堆朋友拼命骑自行车,最后旋转木马果然慢慢转动了起来。

每一集中,都把对常见科学原理的解释,和相关科学实验效果做到极限。

另外,纪录片中虽然涉及物理、化学、生物等学科知识,但节目中没有使用艰涩的专业用语,而是用故事性的情节、生动有趣的场景,把科学中的乐趣和奥秘呈现出来。看起来既生动轻松,又有科普教育效果。

整部纪录片其实是由两个部分构成的:

“如何思考”和“思考什么”。

而这两个问题,正是培养孩子独立思考能力的关键。

如果您正在焦虑如何培养孩子的独立思考能力,担心孩子不会思考,建议看看今天推荐的这部纪录片,也许会给您和孩子一些启发。


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